不久前，位于广东省阳江市的阳江核电基地迎来一批“客人”。

来自阳江市教育局及学校相关负责人一行近20人走进阳江核电基地，实地调研“核渔旅”特色研学线路，共商研学旅行高质量发展路径。

如何以贴近民生、融入乡村的方式，推动核科普知识“飞入寻常百姓家”？

阳江核电已先行探路。2025年“8·7公众开放日”期间，中国广核集团发布了行业首个系统性工业研学品牌“核光同行”。阳江核电通过村集体企业市场化运行机制，将核科普研学与地方文旅发展深度融合，实现经济效益与社会效益的双赢。

2025年，阳江核电累计接待粤港澳三地超3.5万名学生，为所在地允泊村村集体创收超50万元，带动东平镇餐饮、住宿增收超120万元，“乡音讲解员”月收入最高可达6000元。

图为学生到阳江核电基地开展研学旅行。阳江核电供图

核工业研学如何赋能乡村

2024年7月，按照广东省“百千万工程”的部署，阳江核电承担了东平镇的对口帮扶工作。彼时，作为驻镇帮镇扶村工作队队长的蒋勇将目光投向了当地的产业项目。

东平镇是一个文旅小镇，向海而兴，拥有大澳景区、飞龙寺等景点，当地老百姓不少以捕鱼为生。坐落于东平镇的阳江核电，曾入选全国科普教育基地、全国核科普教育基地，具备独特的工业旅游资源。

“能不能把核工业研学与东平镇的渔家文化、旅游资源融合起来？”蒋勇和团队提出这一想法后，得到了各方支持。

于是，“核渔旅”研学模式应运而生。在不断打磨下，一条“科普展厅—全范围模拟机—南防波堤—平堤水库—允泊村农业研学基地—大澳渔村”的特色研学线路初显雏形。

如何让这条“核渔旅”工业研学之路走得更长远？市场化是其中的关键。

对外，阳江核电帮扶允泊村注册成立村集体企业——允意文旅公司，作为指定地接社对接外部旅行社及各地学校，承接研学业务；对内，建立高效协作流程，在确保安全生产与保密管理的前提下，优化入厂审批手续。

蒋勇向记者介绍：“村里会向每名参加研学的孩子收取15元费用，这笔钱主要用于给核电讲解员支付报酬及维护村里的公共设施。比起其他动辄投入上百万元的产业项目，研学项目不仅成本低，还能给村集体带来直接利润。”

“好酒也怕巷子深”，为了让“核渔旅”工业研学模式被更多人看见和知晓，阳江核电下了不少功夫。

举办研学旅行推介会是让“核渔旅”工业研学出圈的方式。

阳江核电于2024年、2025年连续两年与阳东文旅局、东平镇政府举办“阳东东平研学旅行推介会”，邀请广东省内各地市旅游行业专家、协会及学会代表参会，集中推介核电特色研学产品，深入研讨工业研学模式发展路径。

2025年推介会期间，阳江核电与15家旅行社达成合作意向，显著扩大了核安全公众沟通的受众范围与社会影响力。

在蒋勇看来，“这种企地共赢的模式能带来经济效益和社会效益的双赢。这套核工业研学体系的核心价值在于，它形成了一个完整的造血模式，通过自循环，实现可持续发展。”

打造一支“带乡音的科普研学轻骑兵”

在一套成熟的核工业研学体系中，核科普讲解员往往发挥着举足轻重的作用。作为核电知识的“翻译官”，他们需要把高大上的核电知识转化为接地气的语言，讲给孩子们听。

讲解员人手不足，是核工业研学发展过程中常常面临的阻力。

阳江核电打开思路——从民间发掘核科普代言人。“让本地人去讲核安全的故事，才能把故事讲得更有说服力、更具温度。”蒋勇说。

于是，“乡音”粤语、东平本土故事与核电邂逅，碰撞出新的火花。

2025年3月27日，阳江核电正式启动“核能科普研学乡村讲解员培育计划”，经过前期公开招募，首批来自东平镇各村（渔、居）委会的29名村（渔、居）民加入到讲解员队伍中，涵盖村干部、村民、视频号博主、中小学生等群体。

这批村民历经了为期一个月的系统性科普培训，培训内容包括核电发电原理、安全知识、生态核电理念等，并进行讲解实操。经历层层选拔后，他们正式上岗。

乡村讲解员陈思琴就是其中的一员。这位曾经的东平镇妇联工作者，如今成为阳江核电乡音讲解员团队的领队。

回忆起培训这段经历，最令陈思琴难忘的，就是反复“磨稿”的过程。“要把官方的讲解稿沉淀理解了，才能讲给别人听。”陈思琴告诉记者，她会把专职讲解员的讲解录下来，反复听，然后在理解的基础上，一遍遍写稿、背稿，直到将内容烂熟于心。

通过乡村讲解员“接地气”的讲解，核电科普知识不再是冷冰冰的专业术语，而是与孩子们的日常生活产生连接，有了清晰具象的表达。

“比如，中子轰击铀—235产生核裂变的过程，我们会把核电站反应堆比喻成高压锅，核电站发电相当于烧开水的过程，依靠核裂变释放能量，将水加热转化为蒸汽，从而驱动汽轮机发电，这样方便孩子们理解。”陈思琴说。

在研学旅行中，核能科普研学乡村讲解员通过研学旅行带团讲解、活动协助等方式，能够获得相应的劳务报酬。

蒋勇告诉记者：“村民每参与一场讲解，能获得180—200元收入。在高峰期，我们一天接待了2000多名学生，讲解员一整天讲下来，嗓子都讲冒烟了。当上乡村讲解员，既能提升能力，又能赚钱，村民都愿意参与这件事。”

蜕变之旅

在一堂堂行走的核电课堂上，究竟能学到什么、看到什么？

阳江核电打造了一条“核渔旅”特色研学旅行线路，在这里，孩子们能将核能科技、生态保护与乡土文化等元素“一揽子”体验。

图为南海开渔季，阳江核电侧畔千帆过。阳江核电供图

“先从科普展厅里学习核知识，到全范围模拟机上当回核电站操纵员，去南防波堤寻觅中华白海豚的踪迹，抵达平堤水库去看看生态核电建设成果，转场去农业基地看看允泊村特色‘黑骨茶盆景’，最后到大澳渔村的明清老街上走一走。”陈思琴介绍。

改变，在孩子们看待核电站的视角里悄然发生。核电与自然的和谐之美，在他们眼中有了最直观、最生动的证明。

参加核工业研学后，六年级小学生陈思成写下一段心得：“最让我难忘的，是去核电站的海边看中华白海豚。海豚是银灰色的，它们在碧波中穿梭，像一枚灵动的银色箭羽，时而跃出海面划出优美弧线，时而结伴嬉戏，尽显灵动与聪慧。”

身为阳江核电乡音讲解员团队的领队，陈思琴还见证了身边好姐妹的蜕变。

在正式成为讲解员之前，来自北环村的林意君围绕着家务和孩子转了6年多，社交圈渐渐缩小，她的内心曾忐忑不安。

阳江核电工业研学项目，给了林意君展现风采的平台。

然而，挑战扑面而来。“第一场讲解，我就卡壳了。”重返职场的林意君难掩面对陌生人群的紧张。

“那段时间，白天听课记笔记，晚上回家对着镜子练。”从死记硬背到真正理解，通过模拟讲解考核，林意君的讲解方式彻底变化。

她把标准的讲解词一点点“译”成家乡话——融入东平的历史脉络，织进个人的成长记忆，让严谨的科普带上咸润的海风、生活的温度。介绍核电站周边环境时，林意君总会谈起作为渔家女儿的真切经历：“以前，这一片杂草丛生，如今建起了允泊湾公园，成了我们散步看海的好地方。”

作为土生土长的东平镇人，陈思琴也亲历了阳江核电站一步步建立的过程：“这些年来，家乡的道路建设越来越好，就业岗位越来越多，整体面貌焕然一新。”

未来，阳江核电的核工业研学之路还将越走越宽。“我们计划发布四门标准化研学课程教材，定期组织讲解员复训并考取研学指导师证书，系统完善课程体系与培训机制。同时，积极与阳江市教育、文旅部门、学校及研学机构深化合作，共同拓展实践平台，进一步推动核安全公众沟通与地方文旅发展、乡村振兴战略同频共振。”蒋勇表示。